أثر تعليم ريادة الأعمال في تنمية مهارات إدارة المشروعات الريادية لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
عنوان الدراسة: أثر تعليم ريادة الأعمال في تنمية مهارات إدارة المشروعات الريادية لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان. هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر تعليم ريادة الأعمال في تنمية مهارات إدارة المشروعات الريادية لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، إضافة إلى استخدام استبانة تكونت من (24) فقرة، طُبّقت على عينة تكونت من (120) طالبًا وطالبة من طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بسلطنة عمان تخصص الدراسات التجارية. ومن حيث المتوسطات الحسابية بالنسبة للمجال الأول (أهمية ريادة الأعمال الاقتصادية والاجتماعية في التنمية المستدامة) جاء في المرتبة الأولى، وحصل على أعلى متوسط حسابي بلغ (4.22)، بينما حصل مجال (التدريبات العملية وتنمية مهارات ريادة الأعمال وإدارة المشروعات الريادية) على المرتبة الثانية بمتوسط حسابي بلغ (4.22)، في حين جاء مجال (المهارات الريادية الشخصية) في المرتبة الأخيرة وحصل على أقل متوسط حسابي بلغ (4.10). وأظهرت نتائج هذه الدراسة أن درجة واقع تعليم ريادة الأعمال وإداراة المشاريع الريادية لطلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بسلطنة عمان جاءت بدرجة كبيرة بشكل عام. وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات التي من الممكن أن تسهم في تطوير تعليم ريادة الأعمال في مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان، مع مقترحات لدراسات أخرى في المجال.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
