دور المرونة النفسية كمتغير وسيط في العلاقة بين عدم تحمّل عدم اليقين والرفاه النفسي لدى طلبة الجامعة

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى اختبار الدور الوسيط للمرونة النفسية في العلاقة بين عدم تحمّل عدم اليقين والرفاه النفسي لدى طلبة الجامعات المصرية، وذلك بالاستناد إلى نظرية العلاج بالقبول والالتزام (Acceptance and Commitment Therapy) ونظرية الحفاظ على الموارد (Conservation of Resources). تكوّنت عينة الدراسة من (450) طالبًا وطالبة في مرحلة البكالوريوس، تم اختيارهم باستخدام أسلوب العينة العشوائية الطبقية، بمتوسط عمر بلغ (21.3) سنة. استخدمت الدراسة مقياس عدم تحمّل عدم اليقين، ومقياس المرونة النفسية، ومقياس الرفاه النفسي. وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقاييس باستخدام التحليلين العاملي الاستكشافي والتوكيدي، وأظهرت معاملات الثبات (كرونباخ ألفا) قيمًا بلغت (0.89)، و(0.88)، و(0.91) على التوالي. أظهرت نتائج اختبار (t) للعينات المستقلة وجود فروق دالة إحصائيًا بين الجنسين في المرونة النفسية فقط (p = 0.015، d = 0.23)، بينما لم تظهر فروق دالة في المتغيرات الأخرى. كما كشفت نتائج معاملات الارتباط عن وجود علاقات دالة إحصائيًا بين جميع متغيرات الدراسة، حيث تراوحت قيم معاملات الارتباط بين (r = -0.54) و(r = 0.63) عند مستوى دلالة (p < 0.001). وأظهرت نتائج تحليل الوساطة باستخدام نموذج (PROCESS Model 4) أن الأثر غير المباشر كان دالًا إحصائيًا (الأثر غير المباشر = -0.29، وفاصل الثقة Bootstrap 95% = [-0.39، -0.20])، في حين أصبح الأثر المباشر غير دال إحصائيًا (c′ = -0.11، p = 0.086)، مما يؤكد وجود وساطة كلية للمرونة النفسية، حيث فسّرت ما نسبته (55.8%) من الأثر الكلي للعلاقة بين عدم تحمّل عدم اليقين والرفاه النفسي. وتشير هذه النتائج إلى أن تأثير عدم تحمّل عدم اليقين في خفض مستوى الرفاه النفسي يحدث بصورة أساسية من خلال إضعاف المرونة النفسية. وتوصي الدراسة الجامعات بتصميم برامج تدخل قائمة على العلاج بالقبول والالتزام (ACT) بهدف تعزيز المرونة النفسية لدى الطلبة الذين يعانون من مستويات مرتفعة من عدم تحمّل عدم اليقين.